Литературная викторина "Путешествие по сказкам для детей старшего дошкольного возраста"

Ведущий:

 Дорогие ребята!

- Мы рады приветствовать вас на литературной викторине «По страницам любимых сказок». Скажите, а вы любите сказки? А какие бывают сказки? (народные, волшебные, авторские, сказки народов мира…

  Сейчас мы узнаем, насколько хорошо вы знаете свои любимые сказки. Для этого вы уже разделились на две команды. Каждая команда выбрала себе название.

1 команда –

2 команда –

 Наша викторина состоит из конкурсов, а правила очень просты: за каждый правильный ответ команда получает по одному баллу. Если у команды нет ответа, отвечать может команда соперников. Задания всех конкурсов связаны с названиями, героями сказок, либо с авторами, которые их написали. Результаты конкурсов будет представлять жюри. Давайте познакомимся с его составом.

Жюри:

 

 

1. «РАЗМИНКА»,

- Итак, я объявляю первый конкурс, который называется «Разминка».

Каждой команде будет задано по 10 вопросов. Отвечать нужно сразу, не задумываясь. Если не знаете ответ, говорите «дальше». В это время команда-соперница молчит, не подсказывает.

Вопросы для первой команды:

- Кто автор произведения «Кошкин дом»?   (Самуил Маршак)

- Куда отправился доктор Айболит по телеграмме?  (в Африку)

- Как звали собаку в сказке «Золотой ключик или приключения Буратино»? (Артемон)

- Жених Мухи – Цокотухи?   (комар)

- Из чего сварил кашу хитрый солдат?   ( из топора)

- Кого поймал в проруби Емеля?   (щуку)

- Кем была в русской народной сказке лягушка?   (царевной)

- Почтальон из деревни «Простоквашино»?   (Печкин)

- За какими цветами отправилась под новый год героиня сказки «Двенадцать месяцев»? (за подснежниками)

- Самый знаменитый житель Цветочного города?   (Незнайка)

- Какой герой сказки носил красные сапоги?   ( кот в сапогах)

 

Вопросы для второй команды:

- Кто написал сказку «Золушка»?   (Шарль Перро)

- Что купила Муха-цокотуха на базаре?   (самовар)

- Какая избушка была у лисы в сказке «Заюшкина избушка»?   (ледяная)

- Как звали хитрого кота из сказки « Золотой ключик или приключения Буратино»?  (Базилио)

- Девочка с голубыми волосами из сказки « Золотой ключик или приключения Буратино»?»   ( Мальвина)

- Как звали маленькую девочку, которая родилась и жила в цветке?   (Дюймовочка)

- В каких птиц превратились одиннадцать королевских сыновей?   ( в лебедей)

- Как звали  сестрицу братца Иванушки из сказки « Гуси - лебеди»?   (Аленушка)

- Из чего была сделана карета, в которой Золушка отправилась на бал?   ( из тыквы)

- Кто поймал золотую рыбку?   ( старик)

Как звали маму – медведицу в сказке « Три медведя»?   ( Настасья Петровна)

 

 

2. « УГАДАЙ ГЕРОЯ СКАЗКИ И СОСТАВЬ ИЗ БУКВ ОТГАДКУ».

- Молодцы, дети, вы хорошо справились с первым заданием. А теперь следующий конкурс. Вам необходимо отгадать героя сказки, а отгадку составить из букв на магнитной доске.

1 загадка:

Уплетая калачи, ехал парень на печи.

Прокатился по деревне и женился на царевне.    ( Емеля)

 

2 загадка:

Вместе с Карлсоном прыгал с крыш

Шалунишка наш……                                           ( Малыш)

 

 

3. ПРЕЗЕНТАЦИЯ СКАЗОК.

 

 

Музыкальная пауза «Смешной человечек».

Появляется Карлсон, который танцует и поет с детьми.

 

4. РЕБУСЫ,

- Ребята, сейчас предстоит выполнить очень сложное задание – разгадать ребусы. Ребус – это зашифрованное слово. Каждой команде необходимо разгадать по 2 ребуса. Задание выполняется на время: 2 минуты.

 

 

5.« ПРИДУМАЙ И РАССКАЖИ СКАЗКУ».

- Каждая команда должна  быстро сложить пазлы, а потом придумать интересную, смешную или волшебную историю. Подумайте, кто из вас ее нам расскажет. Задание вы должны выполнить на время – в течение 2 минут.

 

6. ЛАБИРИНТ « ПОМОГИ ЗАЙЧИХЕ ПРОЙТИ К СВОИМ ЗАЙЧАТАМ ПО ЛАБИРИНТУ».

- Это задание вы, ребята, также будете выполнять на время. Песочные часы я устанавливаю на одну минуту. Начинайте!

 

  Разминка с мячом.

Появляется Карлсон и проводит с детьми физкультурную паузу.

Карлсон:

- Ребята, давайте немного отдохнем и поиграем. Вставайте все в круг. Я буду вам по очереди бросать мяч и называть сказочного героя или какой – нибудь сказочный предмет, а вы будете возвращать мяч мне с продолжением его названия. Например, мышка – норушка, лягушка – квакушка и т.д. Итак, начинаем играть!

Зайчик – побегайчик, лисичка – сестричка, сестрица – Аленушка, братец – Иванушка,

 серый – волк, Царевна – лягушка, шапка – невидимка, скатерть – самобранка,

ковер – самолет, золотой – ключик, жар – птица,Сивка – бурка, три – поросенка,

Василиса -  премудрая, Конек – горбунок, Кощей – бессмертный, Змей – Горыныч,

Петушок – золотой гребешок, красная – шапочка,  Бременские – музыканты,

Бычок – смоляной бочок, Мороз – красный нос, Карлик – нос,  Доктор – Айболит, Крошечка – Хаврошечка.

Молодцы, ребята, садитесь на свои места, а мне пока пора уходить.

 

7. « СКАЗОЧНАЯ МАТЕМАТИКА».

- А теперь, ребята, настало время для сказочной математики. Задания не простые, а сказочные. Слушайте внимательно, думайте. Решайте и только потом называйте ответ. Каждая команда должна решить по 2 сказочной задачи.

Задачи для первой команды:

- « Среди 7 козлят 2 любят смотреть « мультики», 2 – строить домики, а остальные любят слушать сказки мамы – козы. Сколько козлят любят слушать сказки?»    (7-2-2=3 )

- « Петушок испек для всей семьи по 2 пирожка. Сколько у него получилось пирожков?» ( 6 )

-« Крошечка - Хаврошечка пошла в лес со своими сестрами: Одноглазкой, Двуглазкой,  Трехглазкой. Сколько всего глаз было у этой компании?»  ( 8 )

 

Задачи для второй команды:

- « Все герои сказки « Три медведя» стали пить чай. Сколько чашек им понадобилось?»  ( 6 )

- « Машенька увидела во дворе гусей. У них было 6 лап. Сколько гусей гуляло во дворе?»(3)

- « Герда испекла 5 пирожков, а Кай сделал изо льда звездочки. Их было на 2 больше, чем пирожков. Сколько звездочек сделал Кай?»   ( 7 )

 

8. «ВОЛШЕБНЫЙ СУНДУЧОК».

- Ребята, в этом волшебном сундучке находятся  предметы из разных сказок. Я буду вынимать по одному предмету, а команды по очереди будут отгадывать, из какой он сказки.

-ключ – « Золотой ключик или приключения Буратино»

- хрустальная туфелька – « Золушка»

- монетка – « Муха – Цокотуха»

- зеркало – « Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

- скалочка – « Лисичка со скалочкой»

- пирожок – « Маша и медведь»

- яйцо – « Курочка Ряба»

- рукавичка – « Рукавичка»

- яблоко – « Молодильные яблоки»

 

9. «ОШИБКИ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ».

- Ребята, в сказках часто бывает так, что ее герои  ошибаются и  попадают в какие – то истории. Не зря гласит  русская народная пословица: « Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок». Отгадайте, какие ошибки совершили герои следующих сказок:

- семеро козлят – открыли дверь волку;

- Красная шапочка – показала волку дорогу к домику бабушки;

- Колобок – ушел от дедушки и бабушки;

- Петушок – золотой гребешок – поверил лисе и выглянул в окно;

- Зайчик из сказки « Заюшкина избушка» - пустил лису ночевать, а она его и выгнала;

- Сестрица из сказки « Гуси – лебеди» - заигралась с подружками, а гуси – лебеди унесли братца к бабе – яге;

- Маша из сказки « Три медведя» - заблудилась в лесу;

- Буратино – поверил лисе Алисе и коту Базилио и ним произошло много неприятностей;

- Иван – царевич из сказки « Царевна – лягушка» - сжег лягушачью кожу и ему пришлось спасать Василису прекрасную от Кощея бессмертного.

 

Ведущий:

-  Молодцы, ребята, хорошо знаете сказки, а это значит, что вы много читаете. Наша викторина подошла к концу. Пока жюри будет подводить итоги, я вам предлагаю поиграть в игру « Колобок».

Команды строятся в две колонны, в руках у первого играющего мяч – колобок. Дети хором произносят слова:

                       Наш веселый колобок покатился на лужок.

               Кто быстрей его вернет – приз команде принесет.

С последним словом первый игрок поднимает мяч над головой, прогибается назад и начинает передавать мяч следующему игроку, тот – следующему. Стоящие последними игроки команд бегут вперед и встают впереди своей команды. Игра продолжается до тех пор, пока первым не будет стоять тот,  кто в начале игры был впереди. 1,2,3, начинается игра!

 

Ведущий:

- А сейчас предоставляется слово жюри.

Награждение, вручение медалей.

 

Ведущий:

- Спасибо, вам, ребята, за участие в конкурсах нашей литературной викторины. До свидания, до новых встреч!